情感教育 Options
回看這段時間,我ä»ç„¶è¦ºå¾—,這種很ç¨ç‰¹çš„個人掌æ¡æˆ–æ˜¯äººæ ¼ï¼Œæˆ–æ˜¯è‡ªæˆ‘è¦æ±‚çš„é«˜åº¦ï¼Œæœƒè®“ä½ æ°¸é 顯出特色,這ä¸æ˜¯æ•…æ„è¦æœ‰ç‰¹è‰²ï¼Œè€Œæ˜¯ä¸ç¶“æ„就跟別人截然ä¸åŒã€‚
「情感教育ã€æœ‰åŠ©æ–¼å¸ç”Ÿèªè˜æƒ…感關係的建立與發展ã€æŽ¢ç´¢è‡ªæˆ‘å°æƒ…感的需求ã€å¸ç¿’åˆå®œçš„情感表é”與æ£å‘的互動,並能尊é‡å½¼æ¤èº«é«”的自主權和隱ç§ï¼›åœ¨é¢å°æƒ…感困擾時,能勇於é¢å°ï¼Œä¸”懂得尋求å”助;而在å•é¡Œè™•ç†æ™‚,能é©æ™‚釋放壓力與管ç†æƒ…緒,妥善ç†æ¸…個人æ€ç·’,進而åšå‡ºè‰¯å–„的決定。æ›è¨€ä¹‹ï¼Œæƒ…感教育ä¸åƒ…是æ£ç¢ºè§€å¿µçš„建立,更是個人處ç†æƒ…æ„Ÿå•é¡Œèƒ½åŠ›ä¹‹é¤Šæˆã€‚未來,教育部ä»å°‡æŒçºŒèˆ‡å¤§å°ˆæ ¡é™¢å”力è½å¯¦æƒ…感教育,從課程教å¸ã€å¸ç”Ÿæ´»å‹•ã€å®£å°ŽæŽ¨å»£ã€æ•™å¸«å¢žèƒ½ç‰é¢å‘扎實推動,讓å¸ç”Ÿèƒ½åœ¨å¤§å°ˆæ ¡é™¢æ•™è‚²éšŽæ®µå®Œæ•´å¸ç¿’情感教育這一門必修å¸åˆ†ã€‚
ç¦æ¥¼æ‹œå¯¹åˆ›ä½œçš„科å¦æ€åº¦è®©å°è¯´çš„细节呈现出“真实性â€çš„感觉。ç¦æ¥¼æ‹œåœ¨åˆ›ä½œæ—¶è¦æ±‚对现实生活进行æ写时需è¦è¯¦å®žå‡†ç¡®çš„进行表述,å°è¯´è¦å…·æœ‰ç†æ€§çš„科å¦åŒ–,追求事件的普éæ€§ã€‚åœ¨ã€Šæƒ…æ„Ÿæ•™è‚²ã€‹è¿™æ ·ä»¥åŽ†å²ä½œä¸ºé¢˜æå°è¯´çš„创作过程ä¸ï¼Œä½œè€…å¦ä¹ 和查阅了大é‡è®ºç†å²å’Œæ”¿æ²»å²ï¼Œè¿™äº›ä¹¦ç±ä¸ºä»–æ写一代人的ç»åŽ†æ供了详尽的历å²æ料。从å°è¯´å¯¹äºŽæ¬§ä»è‹ç—…情å˜åŒ–的大段æ写ä¸ï¼Œ 能够看到一个严谨专业的解剖å¦å®¶ç»™æˆ‘们关于动作ã€å£°éŸ³ã€å‘¼å¸ã€è„¸è‰²ç‰æœ‰å…³ç—…情å˜åŒ–çš„å应æä¾›ç€å‡†ç¡®è€Œåˆå…¨é¢çš„细节æ写。ç¦æ¥¼æ‹œåœ¨åˆ›ä½œè¿™ä¸€æƒ…节时对å©å抱ç€æžå¤§çš„åŒæƒ…å¿ƒï¼Œè™½ç„¶è¿™æ ·ï¼Œ 但在对å©å病情å˜åŒ–çš„æ写ä¸å¹¶æ²¡æœ‰å°†æ„Ÿæƒ…渲染进å™äº‹çš„行文ä¸ï¼Œä¹Ÿæ²¡æœ‰é€‰æ‹©æœ‰æ„Ÿæƒ…色彩的形容è¯ï¼Œå°±åƒä¸€ä¸ªè§£å‰–å¦å®¶ä¸€æ ·ç§‘å¦å®¢è§‚地将病情的细节一一表述出æ¥ï¼Œå°è¯´ç»†èŠ‚的科å¦æ€§å’Œå‡†ç¡®æ€§å·²ç»è¾¾åˆ°ä¸¥æ ¼ç”šè‡³è‹›åˆ»çš„程度,在æŸç§ç¨‹åº¦ä¸Šï¼Œç”šè‡³èƒ½æŠŠä»–当æˆä¸€ä½ä¸¥è°¨çš„科å¦å®¶ã€‚ç¦æ¥¼æ‹œå¯¹è‰ºæœ¯æœ‰ç€æ‰§è‘—的追求,他一直对å˜åœ¨è‚¤æµ…表象的现实主义抱有å对的æ€åº¦ï¼Œä»–è¦æ±‚对于事件的æè¿°è¦å…·æœ‰ç²¾ç¡®æ€§å’Œç§‘å¦æ€§ã€‚对于有ç€ç‰¹æ®Šæ€§çš„细节æ写,ç¦æ¥¼æ‹œè®¤ä¸ºç²¾ç¡®æ€§åœ¨ç†å¿µä¸Šå¹¶ä¸æ˜¯æœºæ¢°çš„,是一项追求真实性的艺术行为,这ç§å…³äºŽç»†èŠ‚çš„æ写有ç€è¶…强的表现力。
債權æ„味著「借貸關係ã€ï¼Œè´ŠåŠ©è€…將資金借給籌資ä¼æ¥ï¼Œè€Œä¼æ¥å‰‡å¿…é ˆä¾ç´„定æ¸é‚„本金和付é¡å¤–的利æ¯ï¼›ä½†å› å°ç£ç›¸é—œæ³•è¦è¼ƒåš´æ ¼ï¼Œå› æ¤æš«ç„¡å‚µæ¬Šåž‹ç¾¤çœ¾å‹Ÿè³‡å¹³å°ã€‚
而挖è²å¹³å°ä¸»è¦çš„專案類型從公益ã€å½±è¦–作å“到è¨è¨ˆéƒ½æœ‰ï¼ŒçŸ¥å的計畫åƒæ˜¯å…ˆå‰çš„拯救å°ç£çŸ³è™Žå‹Ÿè³‡è¨ˆç•«ï¼Œå°±æ˜¯åœ¨æŒ–è²å¹³å°å®Œæˆçš„。
戴洛立å¶åŽ»å½“布勒兹家ä¸æ‹œä¼šï¼Œå½“布勒兹给了他一份工作。但这ä½é“¶è¡Œå®¶ç”Ÿäº†é‡ç—…,ä¸ä¹…就在妻å和弗雷德里克的é¢å‰åŽ»ä¸–äº†ï¼Œå¼—é›·å¾·é‡Œå…‹å¾ˆé«˜å…´åœ°å¾—çŸ¥ä»–çš„æ–°æƒ…äººç»§æ‰¿äº†ä¸€ç¬”å·¨å¤§çš„è´¢äº§ã€‚å› æ¤ï¼Œä»–没有在丧事上斤斤计较。然åŽä¸ä¹…åŽï¼Œå½“布勒兹告诉他,她的丈夫把一切财产都留给了她的ç§ç”Ÿå¥³å¡žè¥¿å°”,塞西尔最近å«ç»™äº†é©¬è’‚农。弗雷德里克试ç€ç”¨ä»–的爱æ¥å®‰æ…°å¥¹ã€‚但ä¸å¾—ä¸è„šè¸ä¸¤åªèˆ¹ï¼Œç½—莎妮刚刚分娩,弗雷德里克在两个情人é¢å‰éƒ½å‘誓永远爱她们,而在他的心ä¸é˜¿å°”努太太永远都有一份特殊的ä½ç½®ã€‚厄è¿å‘ç½—è¨å¦®æŽ¥è¸µè€Œè‡³ï¼šåŽå¨œä¸å‘å¥¹è¿½è®¨æ¬ å€ºï¼Œå¥¹åˆšå‡ºç”Ÿçš„å©´å„¿ä¹Ÿç—…å¾—å¾ˆé‡ã€‚一天晚上罗è¨å¦®çš„å©åå¤æŠ˜äº†ï¼Œç„¶è€Œè¿™ä¼¼ä¹Žè®©å¼—雷德里克æ¾äº†ä¸€å£æ°”。佩勒林过æ¥ç»™å©å画肖åƒï¼Œä»–å‘Šè¯‰å¼—é›·å¾·é‡Œå…‹ï¼Œé˜¿å°”åŠªå› å€ºåŠ¡ç´¯ç´¯è€Œé¢ä¸´ç‰¢ç‹±ä¹‹ç¾ï¼Œæ£å‡†å¤‡å¸¦ç€å…¨å®¶é€ƒå¾€ç¾Žå›½åŽ» ç¬¬äº”ç« [编辑]
为了æ写女主人公阿尔努夫水的儿å患了喉炎,他ä¸ä»…仔细阅读了著å医生特é²ç´¢çš„有关著述,还亲自跑到医院里ä½äº†äºŒä¸ªæ˜ŸæœŸï¼Œå®žåœ°è€ƒå¯Ÿäº†æ‚£æ¤ç§ç–¾ç—…的幼童。
“人民美好生活需è¦â€çš„内涵和ä¾æ® “人民美好生活需è¦â€çš„æ出,内å«ç€é©¬å…‹æ€ä¸»ä¹‰çš„价值宗旨,体现社会主义的本质è¦æ±‚ï¼Œæ ¹æ¤äºŽä¸å›½ç»æµŽç¤¾ä¼šå‘展实际,符åˆä¸å›½å…±äº§å…šçš„åˆå¿ƒä½¿å‘½ï¼Œä½“现åˆè§„律性与åˆç›®çš„性的高度统一。
ä½ ï¼Œå¾žå“ªè£¡ä¾†ï¼Ÿè®Šå‹•çš„å¤§æ™‚ä»£ä¸‹ï¼Œå¾·åœ‹ç´€éŒ„ç‰‡å¤§å¸«å°å°äººç‰©è‡ªæˆ‘èªåŒæ°¸æ†çš„關懷
ç•¶å¸ƒå‹’èŒ²çµ„ç¹”äº†ä¸€å ´æ™šå®´ï¼Œå‡ºå¸è€…有弗雷德里克ã€é˜¿çˆ¾åŠªä¸€å®¶ã€ç¾…å…‹è€ä¼¯å’Œä»–çš„å¥³å…’è·¯æ˜“çµ²ã€‚ç˜‹ç‹‚åœ°æ„›è‘—å¼—é›·å¾·é‡Œå…‹çš„è·¯æ˜“çµ²åœ¨å ´ï¼Œå¼—é›·å¾·é‡Œå…‹ä¸çŸ¥è©²å¦‚何在阿爾努太太é¢å‰è¡¨ç¾ã€‚晚é¤æ™‚,路易絲了解了弗雷德里克生活ä¸çš„å„種事件,尤其是他å°ç¾…薩妮的愛。弗雷德里克回到羅薩妮家,而路易絲ä¸æƒœä¸€åˆ‡ä»£åƒ¹ä¹Ÿè¦æ‰¾åˆ°ä»–,她跑到他家然而被拒絕入內。 募款集資 ç¬¬ä¸‰ç« [編輯]
ä¿åŠ 利亚的洛扎诺夫的暗示教å¦å°±æ˜¯åˆ©ç”¨äººçš„å¯æš—示性,é‡è§†æ•™å¦çŽ¯å¢ƒçš„情感渲染,实现ç†æ™ºä¸Žæƒ…感的统一,有æ„è¯†åŠŸèƒ½å’Œæ— æ„è¯†åŠŸèƒ½çš„ç»Ÿä¸€ï¼Œç‰¹åˆ«æ˜¯å……åˆ†è°ƒåŠ¨å¤§è„‘æ— æ„识领域的潜能,使å¦ç”Ÿåœ¨ç²¾ç¥žæ„‰å¿«çš„气氛ä¸ï¼Œä¸çŸ¥ä¸è§‰ä¸æŽ¥å—ä¿¡æ¯ã€‚ [编辑]
æ£ç¡®æŠŠæ¡ç†è®ºæ·±åº¦ä¸Žç½‘ç»œå¤§ä¼—åŒ–ä¼ æ’的关系 深刻的ç†è®ºæ¥æºäºŽäººæ°‘大众的实践,åªæœ‰ä¸æ–拓展ç†è®ºçš„深度和广度,用“大众è¯è¯â€è¯´æ¸…“ç†è®ºè¯è¯â€ï¼Œç†è®ºæ‰èƒ½çœŸæ£å˜æˆäººæ°‘群众手ä¸çš„å°–é”æ¦å™¨ã€‚
ã€ç¾¤çœ¾é›†è³‡å…¨æ”»ç•¥ã€‘從挑é¸é›†è³‡å¹³å°åˆ°é¸æ“‡è¡ŒéŠ·é¡§å•å…¬å¸ï¼Œç¾¤çœ¾é›†è³‡çœ‰è§’一次大公開ï¼
《情感教育》ä¸çš„画家佩勒兰在谈到创作秘诀时也表明了类似的观点:“一切都å˜åœ¨äºŽè‡ªç„¶ä¸ï¼Œä¸€åˆ‡éƒ½æ˜¯åˆç†çš„ï¼Œä¸€åˆ‡éƒ½å…·æœ‰é€ åž‹ç¾Žã€‚å…³é”®åœ¨äºŽæŠŠæ¡ä½è‰²è°ƒï¼Œå¦‚æ¤è€Œå·²ã€‚â€